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  • 辽宁中小学实行阳光分班 全程录像

  • 责任编辑:新商业 来源: 澎湃新闻网(上海) 2017-05-05 11:04:00
  • 5月初,全国各地中小学入学报名陆续开始。为了防止家长“择师”“择班”,辽宁省各市初中、小学实行“阳光分班”。“阳光分班”是指行风监督员、教育局纪检监察员和学生家长代表监督,全程录像,分班软件随机挑选,只考虑男女比例、人数均衡等因素的分班方式。

    记者采访了解到,“阳光分班”确实让塞条子、找关系的择班现象有所减少,但背后仍有转校择师、争抢学号“1”号等择班现象发生。

    偏门“择班”:

    塞钱、塞条子、请出国游……

    “阳光分班实行后,确实塞条子、找关系的家长少了。”4月30日,本溪市一所市重点初中校长王萍告诉《工人日报》记者,以往每年入学报名开始,就有家长走关系、塞条子、请吃饭、送礼,只为让孩子进“好”班。

    2012年,辽宁省各市中小学实行了“阳光分班”,确实让“择班热”降温不少,但家长们还是想尽办法去择班、择师。

    4月23日至5月2日,记者随机采访了辽宁省13位中小学生家长,他们均表示,尽管学校承诺不会将优秀的教师集中分配到同一个班里,但老师家孩子集中在某个班、某个班配备的老师教学质量高等情况,常会让家长们心里犯嘀咕。于是有的家长就据此开始走“偏门”去“择班”。

    李川的儿子12岁,7月份小学毕业,学区对应的初中实行“阳光分班”。但一次在家长论坛中看到的“小道消息”,让他动了分班找人的念头。“初三三班毕业成绩平均分高其他班5至6分”“三班的班主任拿过全区的先进个人,教学肯定没得说。转校生都花钱塞进了三班”……李川说,“明知道消息不一定可信,可如果是真的,因为我儿子没进去 好 班,成绩下降了,我一定后悔的。“五一”假期,他开始托人打听老师的能力到底如何,准备着手“择班”。

    5月2日,彭雪的女儿已在她“选择”的班级里就读了7个月。彭雪的女儿在沈阳市一所小学读一年级,去年9月,为了让她到经验丰富的班主任张老师所带的班里,彭雪在另外一所小学为女儿报了名,就读了1个多月。她介绍道:“等10月中旬,教育部门对 阳光分班 的检查结束后,就以女儿不适应为由,转回到想去的学校。私下里给教导主任塞了3000元,就成功地分到了张老师的班里。”彭雪认为,尽管很折腾,但为了能有好老师教也值得,而且刚开学1个月的时间不会影响孩子的学习进度。

    “电脑随机也有规律,学号1号指定在一班。”阜新市一所小学二年级的家长苏红艳说。她告诉记者,教导主任曾私下告诉有的家长,电脑随机分班有多种随机方式,如1号在一班、2号在二班,以此类推;1号、2号在一班,3号、4号在二班,以此类推等等。但1号始终在一班,学校会把经验丰富的老师安排在一班做年级组长。为此,她请教导主任一家去韩国6日游,如愿地拿到了1号,最终女儿也被分到了一班。

    “为了声誉和品牌”,

    有学校还要暗地划重点

    “同年级老师有差异,总校和试验校区老师有差异,好老师就那么多,优质教育资源相对不足,怎么分都难保公平。”王萍说。

    学校“择师”,既要均衡,还要考虑性格、经验等因素。沈阳市皇姑区一所重点小学的校长钟琴向记者透露说,一年级分班,老师如何搭配是她最头痛的事。“4个班级,3个数学老师、3个语文老师和2个英语老师。有的班主任能力强个性也强,不适合配合太强势的科任老师。有的班主任年轻,经验不足,配一个班级管理经验丰富的科任老师合适。最终难免会出现 好班 差班 的结果。”

    小学集团化就是解决教育不均衡的对策,然而,实行起来效果并不理想。

    付春英是1名教龄15年的老教师,2013年她所在的小学集团化,合并了2所普通小学,更名为试验一校和试验二校。第二年,校长主动找到她,希望将她派过去,但被她拒绝了。付春英说:“换地方一切都要重新开始,新校区在郊区,上下班不方便,新同事还要处关系。而且大部分的骨干教师还是在总校教书,去新校区压力大,难出成绩,晋升评职称也难。这都4年了,试验校区的教学资源没有太大变化。”

    家长择班的同时,一些学校也在“择生”。王萍说,学校会将学苗好的班级交给经验丰富的班主任,这是潜规则。“哪个班里考上省重点、市重点高中的学生多了,家长们都会疯传。怎样看一所初中好不好,就看升学率和优秀率。虽然学校不明确划分重点班,但为了学校声誉和品牌,还是会暗地里划分,一些老师知道实情,难免不会把自己的孩子送进 好 班。”

    一位初中教师向记者透露,她所在的初中暗地里分重点班。为了应付教育部门检查,一共5个班级,不将敏感的一班划为重点,而是将四班、五班划为重点班,将大部分的好学苗集中在两个班中,同时将部分成绩较差的学生编入班中,这样看来班级平均成绩相差不多,骨干科任老师会同时教2~3个班级,但老师付出的心血多少会有侧重,即使家长们知道了实情,也没有办法改变。

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